Sobre a travessia adolescente à adultez: uma singular construção e descoberta de si

Autores

DOI:

https://doi.org/10.71101/rtp.58.811

Resumo

Este artigo tem como objetivo explorar impasses, conflitivas e recursos próprios na travessia adolescente à adultez. Ancorada no método psicanalítico, foi realizada uma pesquisa que contemplou a escuta de quatro jovens participantes, com idades entre 18 e 26 anos. Temáticas relativas à autonomia, independência, responsabilidade, desamparo e angústia destacaram-se nas narrativas dos participantes. Optou-se pelos aportes winnicottianos como um dos pilares principais de problematização das questões abordadas no artigo. Os entrevistados nomearam a singular forma de lidar com adversidades e com desafios ao se aproximarem da adultez, destacando-se a relevância da capacidade criativa e lúdica frente às adversidades da travessia à adultez. Constatou-se a importância, no processo de construção de recursos psíquicos, das vivências do campo intersubjetivo. Acredita-se, portanto, que os jovens necessitam ser reafirmados em sua capacidade individual de enfrentar desafios, a fim de poderem descobrir e vivenciar o continuum de uma experiência criativa frente às demandas da vida.
Palavras-chave: Psicanálise, Desamparo, Criatividade, Adolescência, Adultez

Biografia do Autor

Júlia Assumpção Heine, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Psicóloga graduada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018). Especialista em Teoria Psicanalítica e as Psicoterapias na Idade Adulta no Contemporâneo: Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade (2020). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação Psicanálise: Clínica e Cultura (UFRGS) (2023).

Milena da Rosa Silva, Professora do Programa de Pós-Graduação Psicanálise - Clínica e Cultura e da Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Psicóloga. Doutora em Psicologia. Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq – Nível 1D. Professora do Programa de Pós-Graduação Psicanálise - Clínica e Cultura e da Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Mônica Medeiros Kother Macedo, Professora do Programa de Pós-Graduação Psicanálise - Clínica e Cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Psicanalista. Doutora em Psicologia. Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq – Nível 1D. Professora do Programa de Pós-Graduação Psicanálise - Clínica e Cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Downloads

Publicado

17-07-2026

Como Citar

Assumpção Heine, J., da Rosa Silva, M., & Medeiros Kother Macedo, M. (2026). Sobre a travessia adolescente à adultez: uma singular construção e descoberta de si. Revista Tempo Psicanalítico, 58, e-811. https://doi.org/10.71101/rtp.58.811

Edição

Seção

Artigos